Visi SMA Pancasila Purwodadi: Mewujudkan peserta didik cerdas, terampil, disiplin, berbudi luhur, beriman dan bertaqwa.
Misi SMA pancasila Purwodadi adalah :
1. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan yang efektif, kreatif dan inovatif.
2. Menanamkan disiplin yang tinggi kepada peserta didik.
3. Menanamkan sopan santun, budaya tertib dan budaya bersih.
4. Melaksanakan ketrampilan computer dan bahasa inggris agar peserta didik siap bekerja di masyarakat.
5. mengenalkan media dan ilmu pengetahuan untuk menambah wawasan peserta didik.
6. Memupuk kesadaran menjalankan ibadah dan mengamalkan ajaran agama dalam kehidupan sehari – hari.
Maksud dan Tujuan.
Sekolah Menengah Atas (SMA) Pancasila Purwodadi Kabupaten Grobogan memilki visi pendidikan untuk menciptakan sumber daya manusia yang sehat lahir dan batin serta bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa menuju prestasi yang lebih tinggi. Kiprah SMA Pancasila Purwodadi Kabupaten Grobogan sekarang terus meningkatkan pelayanan yang sesuai dengan standarisasi Pendidikan. Berbagia strategi terus ditingkatkan dengan memanfaatkan teknologi informasi, fasilitas lain akan terus diupayakan sebagai wujud nyata keinginan untuk maju dan berkembang. Sebagai akumulasi dari itu semua maka terus diupayakan untuk melengkapi sarana penunjang lain yang dipandang masih kurang memadai agar tercipta sarana prasarana sekolah yang refesentatif. Sekolah sebagai lembaga yang memiliki stockholder yang jelas yaitu guru, tata usaha dan masyarakat, tidak dapat tinggal diam tetapi harus terus meningkatkan kualitas dirinya baik dari segi akademik maupun non akademik sebagi wujud dari tanggung jawab yang realistis dalam memberikan pelayanan kepada masyarakat, bila hal ini tidak dilakukan maka sekolah akan terpuruk dan ditinggalkan oleh stockholdernya. Di sinilah urgensinya peningkatan pelayanan pendidikan yang berperan sebagai strategi untuk mendorong agar terjadi dinamika yang konstruktif dan kompetitif sehingga dapat memberikan pelayanan pendidikan yang optimal. Untuk itu diperlukan langkah-langkah yang konkrit dan realistis diantaranya sebagai berikut :
1. Melihat spesifikasi tuntutan masyarakat terhadap SMA Pancasila Purwodadi
2. Memprediksi berbagai kemungkinan yang dihadapi SMA Pancasila Purwodadi di era otonomi pendidikan.
3. Menginventarisir berbagai kebutuhan pelayanan yang menjadi prioritas di SMA Pancasila Purwodadi
4. Menganalisis prioritas yang terpilih hingga menjadi program unggulan.
5. Merealisasikan dengan format yang didukung oleh manajemen partisipatif.
6. Menjawab tantangan arus teknologi dan informasi dengan mengatur kepada nilai Agama, Estetika, Estika dan Budaya sendiri.
